《查阅和辨别信息》教学设计范文(共3页).docx

查阅和辨别信息教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用查阅和辨别信息教学设计教学目标1通过让学生经历查阅相关资料的活动，让学生了解几种常见的查阅信息的方法。2知道面对纷繁复杂的信息，如何进行正确辨别与选择。教学准备自制课件（众多书名与目录）、电脑网络、报刊中的天气预报教学过程一、教学引入导入谈话1在这样一个信息爆炸的时代，我们可从哪些途径获得信息？2你们主要通过哪些途径来获得信息的？查阅和辨别信息 板书课题二、学习新课知识1怎样查阅信息（1）你们会查找各种信息资料吗？通过哪些途径查找？（2）如果让你们查找关于“古代人们是用哪些方式来记录信息的”和“纸和笔是怎样发明和演变的”这两方面的资料，你们打算怎样查找？方法一：通过书籍查找资料（1）呈现众多书名，让学生挑选可能在哪些书中有这方面的信息？（2）找到自己认为需要的.书籍后，该如何进一步查找？（3）查找书籍目录、找到相应资料。方法二 ：通过网络查找资料（1）请电脑操作熟练的学生做小老师，