《登上地球之巅》教学设计范文(共4页).docx

登上地球之巅教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用登上地球之巅教学设计教学目标1锻炼概括课文的能力。2学习如何抓住景物特点生动描写景物。3学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神与崇高奉献精神。教学重点1有详有略地复述课文。2探险队员的崇高精神。课时安排一课时课前准备让学生观看有关雪域高原和珠穆朗玛峰的图片及中国登山队40年前登上珠穆朗玛峰的图片。教学设计导入在伟大的悲剧中，我们曾为斯科特等勇敢者的悲壮之举感动不已，其实，在我们中国，也有这样具有崇高献身精神的探索者，今天，我们就来接触这样一批登上地球之巅的勇士们。（板书课题并出示目标）整体感悟1个人速读课文，把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段，在原文中标记出来。2全班交流。3四人小组讨论：用自己的话概括这几个阶段。然后全班交流。（以上三个环节旨在让学生从整体上感知课文内容，并锻炼学生快速阅读、分析、筛选信息的能力和语言概括能力。至于几个阶段的划分，答案不必苛求，能言之有