登幽州台歌课堂教学实录范文范文仅供参考，自行编辑使用登幽州台歌课堂教学实录学生背诵石灰吟师：在诗人于谦的眼中，报效祖国是要“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。今天我们一起来看看，在诗人陈子昂的眼中，在他的内心，报效祖国的心情如何？师：翻开课本，自由把古诗读四遍，要求读1、2遍的时候读准字音，读3、4遍的时候，读准节奏，读出韵味。（学生朗读、指名朗读）师：这首古诗有一个生字，他念得很准，怆，翘舍音，（拼音），来一起读一读。（学生朗读）师：你来读，请其他同学认真听，听准他在那些地方停顿的。（学生朗读）师：他在哪些地方停顿了？生：他在“不见、之、而”后面停顿了。师：觉得他的停顿合适吗？生：不合适。师：请你来读。(生读，停顿还是不好）师：听听老师怎么读的，先听老师读课题。登幽州台歌（无韵律地读） 登幽州台歌（有韵律地读），觉得哪一种比较有味道？生：第二种有味道。师：好，一起试着读读课题。（学生朗读课题）师：课题读得有味道了。听老师读古诗，听准了老师是
