《盘古开天地》教学设计范文(共3页).docx

盘古开天地教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用盘古开天地教学设计教学目标：1认识10个生字，读准多音字，会写14个生字。2体会反义词和近义词的妙用，体会“隆隆的雷声”、“茂盛的花草树木”这类词语的表达效果，并加以积累和拓展。3了解故事内容的神奇，感受盘古雄伟、高大的英雄形象，体会他无私奉献的精神。4初步了解神话故事内容神奇、想象丰富的特点，培养想象力，激发阅读神话的兴趣。能用自己的话复述故事内容。教学重点：通过朗读与想象了解故事内容，理解重点词句，积累特色语言，体会盘古的英雄形象。课前准备：搜集神话故事读一读。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、谈话引入课题。1.师生交流读过的神话故事。2.出示课题盘古开天地（齐读课题、揭示课题）二、初读感知。1学生自由轻声朗读课文，并借助拼音读准字音，读通课文。2学生认读生字词，教师及时正音。缓缓、一丈、逐渐、四肢、肌肤、辽阔、血液、祖宗3让学生根据提示说说课文主要内容。