《海底两万里》教学设计(共14页).docx

海底两万里教学设计范文仅供参考，自行编辑使用海底两万里教学设计1教学目标1.通过对海底两万里的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。2.学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。3.感受小说中精彩的人物描写。教学重点学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。教学难点感受小说中精彩的人物描写。课时安排：两课时第 一 课 时课前准备1、师生共读海底两万里。2、学生每人写500字左右的读后感。一、展示导入多媒体展示片段：满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁（海葵）布置成一片花地。师：这两个片段有没有似曾相识的感觉？它们出自哪部作品？海底两万里。二、阅读体验畅言读后感师：我们已经阅读了这部作品，你有没有自己阅读后的感受？学生畅言读后感。精彩片段赏析在你的阅读过程中，这部作品中有哪些地方吸引着你？