《看瓜》语文教学设计(共4页).docx

看瓜语文教学设计范文仅供参考，自行编辑使用看瓜语文教学设计教学目标：1、 有感情地朗读课文，读好重点语句。2、 读懂故事内容，让学生感悟到爷爷身上宽容、热情、淳朴的美好品质。教学重点：读懂故事内容，让学生感悟到爷爷身上宽容、热情、淳朴的美好品质。教学难点:有感情的朗读课文，体会爷爷身上的高贵品质。教 法讲解、引导学 法朗读、感悟、练习教学准备多媒体课件教学过程：一、 复习导入：（5分）1、出示生字、词测读。暑假 朦胧 调虎离山计 大声嚷瓜瓤 任务 口渴 摘瓜 自告奋勇2、 思考问题：课文讲了一件什么事？故事中有哪些人物呢？指名答。二、 品析重点句，帮助学生解疑（15分）（一）学习课文1一3自然段1、从哪里知道我们的主人公是在暑假去爷爷家看瓜的呢？现大家来把第一段一起读一读吧！2、老师又有一个问题了，主人公是怎么得到看瓜的机会的呢?（理解“自告奋勇”）3小主人公自告奋勇地争取到了看瓜的机会，看瓜的时候发生了一件有趣的事，