《看花灯》的课堂实录(共17页).docx

看花灯的课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用有关看花灯的课堂实录一、教学目标：1、认识本课的十五个生字，渗透识字方法。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会花灯的奇妙。3、初步了解看花灯是元宵节的传统习俗。二、教学设计：（一）、揭题导入：教师：上节课，我们刚刚学过了一篇课文，还记得是什么吗？学生（齐）：元宵节。教师：这篇课文告诉我们元宵节有什么习俗？学生：元宵节晚上吃元宵。教师：元宵节还有哪些习俗呢？今天我们就来学习一篇有趣的小儿歌。（出示课题）教师：谁来读一读？学生：看花灯。教师：大家一起读一读。学生（齐）：看花灯。教师：（指着灯）这个字就读.学生：灯。（点评：随机识字抓得好！导课简洁明了。）（二）、初读课文，学习生字。教师：这篇课文写了什么？打开书读一读，遇到不认识的字可以借助拼音也可以问问老师。（学生自由读课文）教师：数一数这篇课文有几句话，用手势告诉老师。（学生用手势表示）教师：四句，都数对了！你会读