《祝福》教学设计范文(共7页).docx

祝福教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用祝福优质教学设计教学目标：1.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而 认识旧社会封建礼教的罪恶本质。2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写来塑造人物的方法。3.体会并理解本文环境描写的作用。重点难点：1.以“祝福”为题目的深刻含义，理解本文倒叙手法的作用。2.领悟作者的创作意图。教学方法：老师指导下的学生研读，读、思、议结合，培养学生阅读鉴赏能力。教学课时：四课时教学过程：第 一 课 时教学要点：1.整体感知，把握小说情节。2.重点理清小说的情节结构，了解倒叙的作用。教学过程：一、导入新课：我们在初中曾经学过鲁迅的小说故乡、孔乙己，其中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫的孔乙己，都给我们留下了深刻的印象。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说-祝福。（板书）二、介绍背景：祝福是鲁迅短篇小说集彷徨的第一篇，最初发表于1924年。后收入作者