神奇的克隆教学课后分析范文仅供参考，自行编辑使用神奇的克隆教学课后分析终于把“神奇的克隆”上完了，可是回过头来看，又觉得留下的空白太多，学生只是热闹于克隆太神奇，太奇妙了，想象将来克隆好多东西让人们享用不尽。小学语文教材中说明性文章的本质及特点是什么?第一，说明文大致包括三种具体样式：1、带有一定文艺性的，指科学小品，如南州六月荔枝丹2、科普性为主的，如向沙漠进军宇宙里有些什么神奇的克隆3、实用性的，如说明书、解说词等第二，说明性文章知识性、科学性强。教学这一类课文时，根据其文本特点，老师抓住知识点，引导学生把握文本所承载的科学知识和说明方法，这是教学的主要任务。第三、说明性文章一旦进入语文教学中，它就应由“科”改姓“语”。既然是语文课自然有别于自然、科学等学科。教学说明性文章，除了达成知识目标之外，应该还有着更为重要的教学任务。激发科学的精神，发展学生的语言，学习说明的方法，追寻课堂的情趣引导学生关注知识背后的语言文字、表达方式、作者思考问题、关注生活、细心观察的科学态度以及知识所折射出来的
