火烧云的课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用火烧云的课堂实录一、导语激情，引入新课师：夕阳、明月、火烧云是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多少人陶醉过。现代女作家萧红用最生动、最优美的语言，描绘了夕阳西下，火烧云颜色、形状变化的瑰丽情景。这节课我们继续学习第4课火烧云。(板书：火烧云)二、整体感知，梳理结构师：什么叫火烧云?打开课本，用自己喜欢的读书方式读一读课文，可以是大声朗读，可以是轻声速读，可以是默读课文，从课文中找出一句话来回答。(学生选择自己喜欢的读书方式进行读书。)师：什么叫火烧云呢?从课文中找出一句话来回答。生：天上的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火。这就是火烧云。师：你读书很认真，找得很准确。这句话中有一个动词用得特别好，读读这句话，看看谁能把它找出来?(学生读)生：我认为烧这个动词用得好。师：为什么?不必急于回答，先来看看火烧云上来时的景象，边看边体会。课件展示：在烈火中燃烧的云从西边逐渐烧到东边，最后一
