秋天图画教学设计范文仅供参考，自行编辑使用秋天图画教学设计1教学目的1、引导学生观察图画，初步学习观察要有顺序、观察要抓住特点的方法。2、初步学习基本的表达方法，鼓励学生用平时积累的词语来表达。3、学会以欣赏的眼光来评判他人的习作。教学准备1、教师准备“多彩的秋天”的画及相关课件。2、学生准备自己喜欢的画（可以选，也可以自己画。教学时间第一课时教学过程：1、自由联想教学引入我们本单元学习了“多彩的秋天”。同学们，一提到“秋”字，你想到些什么？一提到“多彩的秋天”，你的脑海里又出现了哪些画面呢？你们喜欢秋天吗？说说为什么喜欢。秋天是一首诗，秋天是一幅画，“万美之中秋为最”。让我们走进秋天，去感受秋天给我们带来的美景，去欣赏秋天绚丽多彩的图画。今天这节课，我们来学习习作三。首先来看看本次习作的要求。出示要求，引导读题板书课题：秋天的图画（学生齐读课题）2、观察美景激活语言（1）课件呈现多幅秋景图。图1：田野里那一大片一大片的南瓜成熟了，他们懒洋洋躺在那里享受着太阳浴
