《神奇的鸟岛》的语文课堂教学设计(共5页).docx

神奇的鸟岛的语文课堂教学设计范文仅供参考，自行编辑使用神奇的鸟岛的语文课堂教学设计教学目标1.运用多种识字方法自主学习本课11个生字（包括1个多音字），练习正确美观地书写8个字；参照“我的词语库”自主积累词语。2.读课文，了解鸟岛是个美丽的地方，激发学生热爱大自然、探索大自然的思想情感。3.有感情地朗读课文，背诵第二自然段。4.练习复述“鸟岛捍卫战”这个故事。教学重点了解鸟岛的神奇之处。教学准备青海湖的资料、鸟的图片教学时数2课时第一课时一、导入。今天这节课，老师带大家走进一个鸟的世界。放录像：“青海湖的鸟岛”，学生感受岛上群鸟嬉戏的局面。板书课题（神奇的鸟岛）：想更多地了解这些鸟吗？让我们一起来读读课文吧！二、学生初读课文。1.学生自读课文，感知课文内容并画出不认识的字。2.听录音朗读课文，并留意你刚才画出的字，听听录音是怎样读的。3.检查学生的识字情况，针对学生不会读的生字，集体记忆。开小火车认读：碧、驾、（卷）、巢、斑、迈、