秋天的雨课堂师生对答解析范文仅供参考，自行编辑使用秋天的雨课堂师生对答解析教学目标：1、认识“钥、匙”等八个生字，会写“扇、邮”等12个生字。正确写“清凉、留意”等词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句。3、在理解课文的内容的基础上，感受秋天的美好，激发对大自然的热爱。教学过程一导入课文。整体感知师:（我知道这两天同学们背了一首诗，现在我们一起用最美的声音背这一首诗，把它送给今天来听课的老师们，表达我们对他们的热烈欢迎）师：同学们刚才背得这首诗让我陶醉了，让我真切地聆响了秋的声音，是的，秋正悄悄走来，在我们面前展现了一个绚丽多姿的世界，今天我们一起继续学习秋天的雨让我们调动所的感官，用鼻去闻、用耳去听、支寻找秋的气息。板书：看、闻、听师：老师读课文，同学看大屏幕、边看边听边思考。你找到秋天了吗？找到了什么？生：我找到的银杏树是黄色的生：我找到了葡萄挂在葡萄枝上师：你有一双观察的眼睛生：我看到枫叶是红色的，田野是金黄色的二、深
