称赞公开课教学素材范文仅供参考，自行编辑使用称赞公开课教学素材教学目标：1、认识生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会互相称赞的快乐。3、学着发现别人的优点。教学重、难点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会互相称赞的快乐，学着发现别人的优点。教学准备：课件、动物图片、生词卡片教学过程：一、复习旧识，引入课题师：今天，老师给大家带来了两个以前学过的字宝宝。（出示：“称”“赞”）我们在哪一课见过它？这个字呢？（出示：“赞”）还记得那句话吗？师：这两个字宝宝见面了。组成了一个新词，叫做（师贴）师：什么是称赞？谁能给他换个词？师：同学们，今天我们要学习的课文的课题就是称赞，来一起读课题。二、初读课文，整体感知师：课题读得这么好，老师相信大家的课文会读得更棒！打开书，翻到71页。在读书之前，听老师提两个读书要求：如果遇到不认识的字，可以请树叶上的拼音来帮忙，如果遇到难读的句子就多读几遍。顺便标上自然段的序号，听明白了吗？（生自由读课文）师：读了课文，你们认识了几
