秦兵马俑评课稿2篇范文仅供参考，自行编辑使用荐秦兵马俑评课稿2篇秦兵马俑评课稿1秦兵马俑是一篇状物类散文，文章条理很清楚。刘老师注重对学生的学法指导。教学中，她能围绕教学目标，抓住“规模宏大”和“类型众多、个性鲜明”两块内容，以复习朗读感受“规模宏大”导入，把侧重点放在探究“类型众多、个性鲜明”的特点之上，化整为零、化难为易地引导学生自主学习、感悟，思路清晰，环环相扣，课堂教学有效而精彩！听后受益匪浅，感慨颇多，综合起来有以下几点：一、读写说落实到位，夯实语文学习基础复习导入，适时引导学生诵读课文，让学生在自己的诵读中进入课文所描绘的情境之中，品味语言文字丰富的表现力。训练学生学会抓住文中描写兵马俑神态、动作、衣着等表现兵马俑的特点。二、预设空间，发展联想思维能力在教学中，刘老师十分注意创造意境，给学生提供放飞想象的空间，并以此帮助学生理解课文。比如，当教学兵马俑神态，借助资料让学生观看了其他兵马俑后，引导学生展开想象。三、建议这节课的时间安排不合理，本节课的重点应放在学生的想象写作上，但学生真正在写的时
