《科利亚的木匣》的课堂教学实录范文(共9页).docx

科利亚的木匣的课堂教学实录范文范文仅供参考，自行编辑使用科利亚的木匣的课堂教学实录师： 上节课我们认识一个新朋友，来自苏联的生：科利亚师：这节课，我们继续来学26.课科利亚的木匣。师板书课题。齐读课题。师：看大家词语掌握如何？开火车读词语挖坑冰鞋斧头手锯玩意免得 屋子 抢走难过 算术当初随便仍然 不管事敌人 台阶所以懂得师：大家认得还不错，调整顺序还会读吗？生：会学生读词语师：词语读得很不错，上节课我们学了课文的1-3小节，我们有感情地读一读。读后说说这一部分讲了什么内容。生：读1-3节。师：这一部分讲了什么事？记得的同学，可以举手告诉大家。生：讲了科利亚师：谁来补充？生：讲科利亚埋木匣的事情生：讲了战争时期，妈妈在离家门口三十步远的地方埋下了箱子，科利亚在离家门口十步远的地方埋下了木匣。师：（出示上节课的表格）人 物 科利亚 妈 妈时 间 战争开始的时候 战争开始的时候埋 木 匣 从家门口朝前走，数了十步埋下了木匣。 从家门口向前走了