《秋天的雨》课堂实录(共5页).docx

秋天的雨课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用秋天的雨课堂实录课前组织学生向会场的老师问好。上课。师：我从天津来到重庆，知道什么给老师感受最深的是什么吗？对，就是着绵绵的秋雨。今天我们就在美好的感觉中来学习“秋天的雨”这篇课文。师板书课题。师：请大家读读课文，你可以自由朗读，也可以和自己的同伴一起读。注意读准字音，读通句子。生读课文。师：音读准了吗？和同桌的同学一起读一读。生读。师：生字都读准了吗？我们一起来读一读。出示生字词。生读。师：下面三个字是红颜色，你能读准吗？它们有什么特点？生：他们都是翘舌音。师：大家再来读一读。生读。师：谁愿意自己把课文读给大家听？一生读。师：秋雨的感觉是轻轻地，轻轻地，应该怎样读？一生读。师：如果我们换一种方式读，默读怎样读？生：不出声。师：对，不出声，用心地去读，最适合想问题，想想秋天的雨带来了我们什么？生默读课文。师：谁来说说秋天的雨给我们带来了什么？生：给我们带来了美丽生：