称象公开课语文教案设计范文仅供参考，自行编辑使用称象公开课语文教案设计一、素质教育目标（一）知识教学点：1学会本课“称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、然、量”12个生字和由生字组成的词语。2理解课文内容，了解曹冲称象的方法，学习曹冲遇事开动脑筋。3朗读课文，复述故事。（二）能力训练点：培养同学遇事要开动脑筋，平时多观察，提高解决实际问题的能力。（三）德育渗透点：教育同学学习曹冲，平时多观察，遇事要开动脑筋想方法。二、重点、难点和解决方法重点：曹冲称象的方法以和他和官员称象的方法之间的联系。解决方法：教师启发同学把官员们提出的称象方法与曹冲提出的称象方法进行对比。难点：曹冲想出称象方法的原因。解决方法：通过实验使同学知道用船代替秤，解决了提不动的难题，用石头代替大象，化整为零，找到了称大象的巧方法，实验过程就是突破难点的过程。三、课时布置：2课时。四、教学步骤第一课时（一）引入新课，揭示课题：今天我们学习一篇新课文称象（板书课题），“
