《空气质量与健康》的生物讲课稿(共3页).docx

空气质量与健康的生物讲课稿范文仅供参考，自行编辑使用空气质量与健康的生物讲课稿课前准备：认真阅读资料，分析讨论、补充得出结论。了解当地的空气质量 让学生说说自己收集的资料。尝试检测一下我们班级的空气质量。布置作业：探究实验。每个小组派个代表交流收集的材料。学生按小组合作完成，检测班级不同时间同一地点尘埃粒子数是否相同。学生总结：我这节课学到了什么。教师总结：这节课同学们认真收集资料，希望你们能成为环保的好卫士。 了解地球的空气质量，以及污染情况。课堂练习：1.下列疾病中，可能由空气污染引起的是（ ）A 感冒 B哮喘 C 肝炎 D 沙眼2.由于森林减少及排放的二氧化碳增多，现在全球环境出现了（ ）A 赤潮 B 沙尘暴 C 温室效应 D 酸雨3.小倩的爸爸吸烟，小倩和妈妈虽然不吸烟，却是_吸烟者，所以小倩经常咳嗽、患气管炎等疾病。这是因为烟雾中的尼古丁等有毒物质，抑制了气管、支气管内表面_的摆动，使_不能及时排除，呼吸道