眼神课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用眼神优秀课堂实录教学要求1、学习联系上下文，结合理解“徒劳”、“无济于事”、“暖人肺腑”等词语。2、流利地朗读课文。3、学习根据课题质疑，并能在阅读课文中根据人物的表现提出心中的疑问。教学重点、难点1、流利地朗读课文。2、能在阅读课文中根据人物的表现提出心中的疑问。教学实录一、情景引入。1、师：今天的课是在下午，又是第二节，人容易打瞌睡，可我却看到你们个个精神百倍，给了我很大的信心，我想，我们一定能互相配合好，上好这一堂课的。2、出示：眼神师：这是我们今天要学习的文章的题目，来一起读。生：眼神师：“眼神”是人与人之间相互沟通的一种重要方式。刚才，老师在表扬大家的时候，你们看到老师的眼中流露着怎样的眼神？生1：我看到老师流露出了赞扬的眼神。生2：我看到老师的眼里流露出称赞的眼神。生3：我看到老师的眼里流露出了欣慰的眼神。3、师：今天，我们学习的课文中，这位老人又读懂了谁的眼神？是怎样的眼神？二、自学课文。师
