《一个小村庄的故事》教学设计15篇(共77页).docx

一个小村庄的故事教学设计15篇范文仅供参考，自行编辑使用一个小村庄的故事教学设计1教学要求：1、会认9个生字，会写13个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、应有尽有、锋利、喘气儿、黎明”等词语，摘抄含义深刻的句子。2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。4、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。教学重点：理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。教学难点：联系生活实际，理解本文所蕴涵的深刻道理。教学时间：2课时第二课时教学目标：1、有感情地朗读课文，通过朗读、交流，体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含着的道理。2、利用文中的空白处，对学生进行思维训练，培养学生的想象力，锻炼学生的口头表达能力。3、交流资料，谈感受。教学准备：1、引导学生课前查找环保资料、图片。2、制作多媒体课件。教学过程：一、设置情境，激情导入。