美丽文字民族瑰宝教案 道德与法治教案18 美丽文字 民族瑰宝教学目标1. 了解我国语言文字的多样性以及汉字发展的历史和特点。2. 通过辨识甲骨文字或阅读有关文字的故事，不断寻找、发现汉字的历史和特点，初步感受汉字的独特魅力，对我国汉字文化产生喜爱之情。、教学重难点尝试中国传统书法艺术，进而产生学好、用好、写好汉字的热情。在体验中，认同我国是具有丰富传统文化的文明古国，形成民族自豪感。、教学过程本课从活动开始，学生初步感受我国语言文字的多样性。然后，通过三次“猜一猜”的体验活动，学生逐步感知汉字的独特魅力。最后，汉字书写活动使学生既体验了中国传统的书法艺术，又抒发了自己对中国汉字的情感。、环节一 活动导入， 明确研究主题 上部汉字遮挡住。1. 出示资料:出示教材第62页左下方图片，先将最上部的汉子遮挡住。2. 提问:同学们你们相信吗?图中有7种少数民族文字，他们说的是相同的一句话。3. 提问:有你认识的少数民族文字吗?谁能试着读读?你有什么感受?4. 板书:国家推广普通话，推行规范汉字。环
