《美丽的小兴安岭》教学评析(总17页).doc

美丽的小兴安岭教学评析美丽的小兴安岭教学评析教学目标： 1. 认识本课生字词，会写汇、挡、献、刮，初步领会左右结构生字宽窄布局的迎让规律。 2正确、流利地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情；尝试背诵喜欢的段落。 3探究并发现写春夏秋冬四段的组段规律，学习和积累准确、生动的语言。 教学重难点：感受小兴安岭的四季景色，体会用词的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。 教学过程： 第一课时 一、导入板书课题 交流关于小兴安岭的资料。【通过对小兴安岭资料的展示，使学生对小兴安岭有了初步的了解，为下一步理解课文的内容奠定了基础。】 二、初读课文 1.多种方式读文：读准字音读、圈画生字读、标注自然段读、难读句子连读三遍