篮球运球急停急起评课稿范文仅供参考，自行编辑使用篮球运球急停急起评课稿20xx年6月13日，我校进行了师徒结对新教师汇报课。期间观摩了张*老师的公开课，让我受益良多。下面就张老师的篮球运球急停急起和本人的想法，谈谈感受：一，教学目标的落实本课的教学目标制定具有针对性和导向性，90%的学生能够初步掌握篮球运球急停急起技术动作，60%学生能完成运球急停急起技术动作，较为合理，教材重难点把握准确，并能突出重点，抓住关键，达到完成课的教学目标。二，教学设计的突破和教学方法的运用本节课教学思路设计符合教学内容实际有一定的可操作性，教学思路实际运作效果好，课过度自然，如：在课的准备部分，安排了听二声哨急停，一声急起，为主教材做好铺垫，在主教材教学时，先徒手跨步急停，再练习有球的跨步急停，最后再练习完整的急停急起。教学内容和方法手段多样化，让学生感到体育运动的兴趣所在，帮助学生很好的达到和完成了教学目标，如：在原地运球时，抬头看教师做的裁判手势，不仅让学生了解了篮球的裁判知识，还解决了学生运球时低头看球的问题。在一组学生练习跨步急停
