草船借箭教案（第一课时）教学目标：1、学会本课的五个生字。掌握“商议、都督、委托、支援”等词语。2、理解课文内容，知道诸葛亮借箭成功的主要原因。3、理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础分清事情的前因后果。教学重点：了解草船借箭这件事情的前因后果和一步步的发展过程。教学难点：从“草船借箭”这件具体事情体会诸葛亮的神机妙算和他的创新精神。教学过程：一、谈三国，导新课师：同学们看过三国演义这部书或电视剧吗？那你最喜欢三国里的那些人物？师：听了大家的发言，老师发现很多同学都喜欢诸葛亮，谁能说说喜欢他的理由吗？（如：足智多谋、神机妙算等。）师：今天咱们学的这篇课文也和诸葛亮有关。板书：草船借箭（学生齐读课题）师：看了课题，大家有什么想问的吗？（草船借箭是什么意思，为什么要用草船借箭？借到了吗？怎么借的？）现在就请大家带着你们的这些问题来读一读课文，到课文中去寻找你想知道的答案。二、初读课文，整体感知1、学生带着问题读文，要求读准字音，读通句子。师：现在请同学们翻开书，我们一起来读一读这篇课文，记住把字音读准了，句子读
