观沧海教案一、教学目标1、有感情地朗读背并背诵全诗。2、体会诗中有画，画中含情，理解曹操的抱负和历史上的曹操。3、培养学生感悟、欣赏古代诗歌的能力。二、教学难点1、 借景抒情，情景交融的写法。2、 诗歌的朗诵。三、教学课时数：一课时四、教学步骤：1导入在花脸一课中我们了解了京剧脸谱，三国关羽的大花脸通面赤红，表现了他的忠肝义胆。谁能说说三国里还有位被称为奸雄的人物是谁呢？（曹操）通过课外阅读说说你觉得曹操是怎么样的（学生:多疑、忌才，是一代奸雄，在戏剧中是丑化为白脸）明确：实际上，无论是奸雄还是枭雄，曹操是无愧为一位伟大的政治家和军事家。大家也许不知道其实曹操的文学成就很高，与他的儿子曹植、曹丕并称“三曹，他写的诗慷慨、雄浑、悲壮、有气魄，多反映统一中国，建功立业的理想，是一位杰出的文学家。下面我们就通过课文观沧海一起来解读作为文学家的曹操。2学生课前预习，共同扫清文字障碍指名一位学生来朗读，注意节奏、语调。读完后请其他同学来指出读错的字词。全班齐读，注意
