老人与海教案抚顺第五中学 蔡娇宏教学目标： 一、 知识和能力： 1、了解海明威其人以及他的写作风格。 2、掌握鲭鲨、脊鳍、吞噬、蹂躏、攮、啐、榫头、皮开肉绽等字词。3、分析人物形象并分析和揣摩本文的哲理。二、过程和方法： 在梳理情节的过程中来把握人物桑提亚哥这位硬汉子形象，找出文中人物的内心独白，进一步明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界。通过教师设计问题引导学生思考讨论，从而把握课文的知识点。三、情感态度和价值观： 学习老人永不服输的顽强精神，树立积极向上的乐观的人生观。教学重点、难点：把握小说的主要情节，分析人物形象教学课时安排：一课时 教学过程： 一、导入新课： 一个背运的老人，连续出海八十四天一无所获，第八十五天幸运女神终于降临，捕获了一条大马林鱼。可是在返航途中遇到一群鲨鱼，他会有怎样的命运呢？请让我们一起走进海明威和他的老人与海。二、作者简介：海明威（18991961），美国现代作家，生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第
