紫藤萝瀑布教学设计范文仅供参考，自行编辑使用紫藤萝瀑布教学设计课型：品读课主导教法：朗读法、讨论法教学创意：自主性学习，让学生说话紫藤萝瀑布选自宗璞的铁萧人生，是篇优美的写景抒情性散文。当时作者积个人悲痛和历史阴霾于心中，在庭院中偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀。由花儿自衰到盛，感悟到生命之美好和永恒。作者生动地描写了紫藤萝，突出了花的勃勃生机，赞美了生命的顽强和美好，抒发了热爱生命、珍惜生命的思想感情。紫藤萝瀑布文意含蓄，意境深远。如何引导学生走进作者的心灵是本文教学的成败的关键。基于本文抒情性的特点，我将教学设计成“品读课”。整节课的教学过程可分为三个板块：理解品味感悟。用朗读来贯串这三大板块，通过朗读加深理解，引导学生与作者进行心灵对话，激活学生对生命、对生活的感悟，培养学生珍爱生命的情感。教学过程：课前30秒视频（花繁叶茂的紫藤萝）欣赏，激发学生学习兴趣。导入：同学们，今天我们一起来欣赏宗璞的紫藤萝瀑布，追踪作者的心灵轨迹，感悟生的美好和生命的永恒。紫藤萝由衰到盛，使作者陷于
