索溪峪的野第二课时的教学实录范文仅供参考，自行编辑使用索溪峪的野第二课时的教学实录（小组活动完后）师：请各小组来汇报你们的成果。哪个小组先来？（配音小组先来。）师：你们打算怎样配音？组长先来说说你们的创意。生1：我们是男女生分开，男生读前半部分，女生读后半部分。我们读的和片子的长度差不多。师：下面的同学看他们的配音是否符合创意，要认真看，认真听，因为你们现在就是评委了。其实教师也应该成为评委，这样既可以参与学生学习，又能体现教师的引导作用，当学生说得不充分时，教师可以比较轻松的参与进来，帮助学生，体现平等、合作、互助（放风光片，学生面对风光片配音）学生表现比较好，此处称配音是不是准确？（学生读完后）师：组长自己评价一下。生1：我们比练习的时候（读的）好。师：找评委来评一评，你（组长）自己找。生2：他们读得非常好，就是没有音乐。师：开始他们想配音乐，可是我这里没有音乐文件夹，这个男同学想让女生配音乐，女生不愿意，结果就成了这个样子。没有合作起来，有我的原因。
