肩肘倒立教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，强调学生合作学习的同时，更注重对学生体育运动技能的掌握。树立以学生为本的基本理念，体育课堂教学中实施“以教师为主导，以学生为主体”，重视课堂教学中整体性、和谐性和严密性的体现，创设符合学生身心、年龄特点的体育教学课堂氛围。二、教学内容：1、技巧：肩肘倒立 游戏：障碍接力跑2、年级：五6班 32人3、教材版本：人教版第五册三、单元计划 本教学共4次课本次课为第1次课课次学习目标重难点教法与组织一初步学习肩肘倒立动作要领，学会夹肘立腰、展髋，75%的学生能在保护帮助下完成肩肘倒立动作夹肘立腰、展髋掌握身体平衡垫上辅助动作站立做夹肘撑腰练习看图学习肩肘倒立动作领会动作要领，学会自我及在同伴间保护与帮助下完成肩肘倒立的动作。二进一步学习肩肘倒立动作技术，85%的学生能在保护帮助下或独立完成肩肘倒立动作肩、肘、头着垫支撑稳，夹肘立腰，绷脚尖。并腿坐屈体前后滚动站立做夹肘撑背练习肩肘倒立举腿伸髋，脚尖触标志的
