小学技巧肩肘倒立单元教学计划单位：常州市局前街小学学段：水平三年级：五年级单元：肩肘倒立教师：陈晨人数：48人设计思路肩肘倒立是小学生喜爱的一项技巧项目，它对锻炼学生身体平衡，增强腰背腹机的控制能力有积极作用。但是，倒立动作对身体姿态要求较高,练习时学生易产生恐惧和厌倦心理。本着“生命关怀”的教育理念，针对肩肘倒立动作内容的层次性、学生身心发展状况和教材特点设计，单元教学以动作技能为主脉络，通过统一练、小组学练等教学组织形式，以及评价自己、评价同伴、评价小组、师生共同评价等多种评价方式促进个人、同伴意识、发展学习能力，在此基础上关注学生的个体差异和不同需求，因材施教，分层次的推进教学，努力使每个学生都能够积极主动地参与练习，培养学生相互合作、相互帮助的学习习惯,使得教学目标呈现出兼有运动技能、参与、学习方法、能力等多元综合目标。教材分析 肩肘倒立是体育教学中常见的技巧动作，也是小学体育教学的必修内容之一，其对提高和发展学生的柔韧性、协调性、平衡性、灵敏性有重要作用。它是由直角坐开始，向后倒肩、举腿、翻臀，当向后滚动至小腿超过头部时，向上伸腿、
