《胡同文化》公开课教案4页.doc

南京中华中等专业学校公开课教案课题 胡同文化科目 语文授课教师 黄婷课型 新授教学目标知识技能情感 1.走近作者：了解作者及其散文的特点 2.了解胡同及胡同文化的特点，把握文章的行文思路。1.整体把握文章的行文思路，用简要的语言概括胡同及胡同文化的特点。2.培养学生通过语言分析品味作者情感的能力。读懂作者在字里行间流露出来的那种怀旧与超脱的情感。教学重点整体把握文章的行文思路，能够用简要的语言概括胡同及胡同文化的特点，用小品表演展示胡同文化的内涵。教学难点通过语言的诵读、品味，体会作者对北京胡同文化的感情教学方法讲授法、朗读法、演示法、问答法、讨论法使用教具使用Powerpoint课件教学学情分析学生皆是土生土长的南京本地人，出生在江南的他们大部分都没有去过北京，对于本文这篇充满浓郁京腔的文章，无论是语言的品味还是在情感的把握上皆存在着问题。教 学 过 程教学步骤教学内容教师活动学生活动一、导入新课，创设情境 同