能源教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.能说出人类不同时期利用主要能源的发展历程。2.结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。3.常识性了解什么是一次能源、二次能源及其特点。(二)过程与方法根据一次能源、二次能源的特点，会给常规能源和新能源进行分类。(三)情感态度和价值观了解21世纪的能源趋势，形成节约能源的意识。二、教学重难点重点：结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。难点：了解21世纪的能源趋势。三、教学策略随着社会的发展，人类使用的能源也在不断变化，可以通过图片、视频介绍人类使用能源的发展历程，使用能源的变化导致了社会技术的不断变革，人类社会的发展离不开能源的使用。介绍我国和世界现阶段的能源结构及消耗趋势，近几十年来来，能源消耗量在急剧增长，并且能源使用都是以煤、石油等化石能源为主，分析这类能源的特点，它们在地球上的储量有限。这些能源直接从自然界获得，这类能源是一次能源，还有一些能源无法从自然界直接获得，只能通过一次能源转化得到，这类能源为二次能源，如电能就是二次能源。根据
