《自制小相框》教学设计(总2页).doc

自制小相框教学设计 学校：五马中心校 授课教师：陈阳一、教学分析：本课是“设计应用”领域的课程，旨在使学生通过了解相框的相关知识,进一步学习如何利用身边容易找到的材料,设计和制作相框,并用来美化、装饰自己的生活空间,从而实现学以致用的设计理念。在相框的设计、选材、制作的过程中,进一步提高学生的动手想象创造能力.二、教学目标：1、知识：了解相框相关知识，及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念。2、能力：学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。 3、情感：激发学习美术的兴趣, 培养观察分析、创新思维及动手能力。三、重点：了解小相框的相关知识及设计制作方法。难点：如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。四、教学准备：教师：多种废旧材料、手工材料、范作、课件等。学生：多种废旧材料、相框实物、图片、绘画工具剪贴工具等。五、教学过程：（一）、兴趣导入教师请同学们拿出自己的生活照片。问：这一幅幅情趣盎然的照片记录了生活中多彩的