自己的花是让别人看的教学设计 沈村中心小学 喻泽红教学目标;1、认识3个生字，会写7个生字，正确读写“脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。 2、有感情地朗诵课文，背诵第3自然段，积累课文中的优美语言。3、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。教学重点、难点：了解课文主要内容，初步感受德国奇丽的景色和奇特的民族， 教学准备：多媒体课件课时划分：两课时第一课时课时目标：1、 学习生字词。2、 初步了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。教学过程：一、启发谈话，揭示课题1、.师：上学期，我们学习了一篇访谈录小苗与大树的对话，其中那棵大树还记得是谁吗？（季羡林）今天就让我们跟随着季羡林先生一起走进德国，去感受那里的异国风情。2、（课前板书课题）齐读课题：自己的花是让别人看的二、初读感知1、学生自由读
