红领巾真好评课稿范文范文仅供参考，自行编辑使用红领巾真好评课稿所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。下面为大家带来红领巾真好评课稿范文，快来看看吧！红领巾真好评课稿 篇1二年级上册的“红领巾”真好是一首清新优美的儿童诗，全诗三个诗节，结构基本相同，采用了拟人的手法、自问自答的形式、生动活泼的语言，谱写了一曲人与自然和谐相处的赞歌。诸成荫老师的这一课，让我看到了她游刃有余的课堂驾驭能力，结构清晰的文本构思能力和亲切自然的个人语言魅力。这是一堂有的放矢的语文课。美国的著名教育学家布鲁姆说过：一个有效的学习始于准确知道达到的目标。诸老师的这堂课自是目标明确，难能可贵的是她的目标设定并非泛泛而谈，语嫣不详，而是缩小了目标的切入口，细微到会写哪些生字，通过怎样的方式学习文本，达到一个怎样的价值体现。我想，这是初为人师的我首先要学习的地方。从来都只
