《艺术源于生活-高于生活》教案(总6页).doc

学科：美术年级七年级主备教师：备课时间：课题艺术源于生活，高于生活 教学目标基本知识与技能通过艺术作品的欣赏和分析，使学生进一步理解艺术源于生活，高于生活。的道理。过程与方法通过艺术作品的欣赏和分析，使学生初步学会欣赏艺术作品。在思考和讨论中培养学生合作互动地解决问题的能力，锻炼学生的评述能力。情感态度与价值观 培养学生的参与意识，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国主义热情。教学要求教学重点使学生理解艺术创作的题材、内容与技法都源于生活，艺术家所创造的艺术作品及其艺术形象是高于生活的。教学难点以美术作品作为切入点，使学生理解艺术源于生活，高于生活。导语设计回忆上节课学习的美术作品捣练图，分析说明这是一幅什么形式的美术作品？1、作品描绘了些什么？2、作品表现的内容是不是作者凭空想象出来的