《致橡树》导学案5页.docx

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2017年秋学期高一语文导学案 编撰人:施信忠致橡树一、明确目标,自主学习【学习目标】1、 理解含蓄朦胧的意象。2、体会意象所蕴涵的深层含义,探索作品的丰富意蕴。3、把握诗中的比喻、象征等艺术手法的表达作用。4、理解诗中所倡导的新型爱情观。【知识准备】(一)朦胧诗“朦胧诗”,又称新诗潮诗歌,酝酿于文革期间,是20世纪70年代末开始出现于文坛的一种文学思潮。因其在艺术形式上用总体象征手法,具有多义性和不透明性以及朦胧美,所以称“朦胧诗”。从某种意义上说,它是人本主义对长期文化专制的反抗。(二)介绍作者有关情况 舒婷,当代有才华的女诗人之一。1952年生于福建省泉州市。她从小就喜欢朗读诗歌,可是少女时代刚刚结束,十年动乱就将她推进了风雨之中。1976年她到福建西部山区插队落户,接受“再教育”。家庭的变故和她个人的遭遇使她倍受痛苦和磨练,也为她后来的诗歌创作提供了丰富的生活素材。她的祖国,我亲爱的祖国获全国青年优秀诗歌奖,诗集双桅船获全国新诗优秀奖,而她的致橡树则是“朦胧诗”潮的代表作品。 致橡树写于

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