苏武传教学设计郴州市一中 林小茜教学目标1、知识与技能了解班固及汉书。积累重要的文言基础知识。 培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力。2、过程与方法反复诵读，整体感知，理清文章的结构并概括所写内容。鉴赏本文运用人物对话、细节描写、对比烘托等手法塑造人物形象的写作技巧。把握文章的主题。3、情感态度与价值观学习苏武坚贞不屈的民族气节和视死如归的爱国精神，品味历史传记的史学价值和文学审美价值。教学重点1、分析人物性格特征，体会传主的人格、精神。2、评价传主的功过和价值。教学难点评价传主的人格、精神。教学方法诵读品味，分析探究。教具准备PPT课件。教学时数2课时。教学内容与过程第一课时一、导入1、欣赏歌曲苏武牧羊。苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁；任海枯石烂
