草原多媒体教学设计一、教学目标1认知目标理解课文，感受大草原的美丽辽阔和蒙汉两族人民浓厚的情谊。2能力目标（1）体会课文中哪些地方描写事物的静态，哪些地方描写事物的动态。（2）有感情地朗读课文。3情感目标读懂课文，从中受到祖国地域辽阔、景色秀丽、各民族人民团结友爱的教育。二、教学内容及重点、难点分析1内容分析草原是著名作家老舍先生的作品，叙述了作者第一次访问内蒙古草原的情景，词句优美，想象丰富，比喻生动，内容真切，既写景又写人。写景，作者先写草原的自然环境，再写牧民的生活环境；写人，先写主人迎接远客，再写蒙古包外热情相迎，接着写蒙古包内的热情款待，最后写饭后主客联欢叙情。不仅描写了大草原“一碧千里”的美丽景色，还表现了浓郁的草原风情，表达了蒙古族同胞的热情好客，歌颂民族大团结。2教学重点认真阅读课文，通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描写的生动情景，体会草原的美丽和蒙汉两族人民的深情厚谊。突出重点的相应对策：通过朗读、默读，指导学生找出动态描写和静态描写的句子，理解重点词“一碧千里”、“翠色欲流”、“群马疾
