草原教材解读三李吉贤一、教材内容这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马|上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古|族同胞，都令人难以忘怀。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所|闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美|丽风光和民族之间的团结本文作为“走进西部”的第一篇课文|，目的一是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风|情，体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情；二是在阅读中体|会表达上的一些特点，并积累语言；三是走进西|部，通过这一篇课文的学习，引发学生对西部了解的欲望，激起对西部探讨的兴趣。二、编排特点1、本文层次井然，作者按照事情|发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情|形。作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。2、|全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写|景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形|似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感|人3、是情景交融，无论是
