《组歌》教学设计(共8页).docx

组歌教学设计范文仅供参考，自行编辑使用组歌教学设计教学目标知识目标1了解纪伯伦及其艺术风格。2了解课文内容，领悟诗中拟人形象的情感内涵。能力目标1强化朗读，体会诗意推进的肌理和层次。2品析文中意味深长的语句，理解诗中多样化的拟人手法。3领会两首诗的思想感情，学习借物抒怀的艺术构思。德育目标感悟诗作闪烁着的理性光辉，引导学生热爱自然、敬畏生命。教学重点1反复诵读，感受诗作清丽流畅的语言风格。2深透理解文章的情感内涵。教学难点分析诗中语意递进伸展的层次。教具准备多媒体课件课时安排1课时教学过程一、激疑导入这个单元的选文都是散文诗，我们在前面集中学习了几位中国作家的散文诗作品，同学们还知道哪些外国的著名散文诗作者吗？如(俄)屠格涅夫、(法)波德莱尔、(印度)泰戈尔（他的飞鸟集、吉檀迦利等名著已从二三十年代起影响过我国不少作家。以前学过泰戈尔的金色花，今天我们学习曾和泰戈尔齐名的黎巴嫩作家纪伯伦的散文