茉莉花说课稿 开场白：各位评委上（下）午好。我是应聘小学音乐老师的X号考生，我今天抽到的课题是茉莉花，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序这几个方面展开。接下来开始我的说课。一、说教材 本课是人民音乐出版社六年级上册第四课芬芳茉莉中的教学内容。这是一节唱歌课，属于江苏民歌，C大调，2/4拍。茉莉花是我国民歌中最艳丽的一朵奇葩。她以其委婉流畅、细腻优美而深入人心，不仅成为江南民歌的代表，而且早已走出国门，深受外国人喜爱，因而成为中华民族音乐文化的代表之一。本课我不单单停留在这一首歌的教学上，而是以“茉莉花”为主题，增加了河北民歌茉莉花，东北的茉莉花等。通过欣赏这些艺术作品，加深学生对茉莉花及民歌特点的认识，从中感受美、发现美、创造美。根据教材内容及新课程标准，我确立了如下三位目标：情感态度目标：通过对音乐作品的学习，激发学生对民歌的热爱。提高学生的音乐鉴赏 能力，扩大音乐视野、陶冶艺术情操。知识目标：了解民歌茉莉花的相关文化，并尝试用柔美的音色、悠长的气息演唱江
