六年级共读书草房子推进课设计 草房子推进课设计推进目标：1、让学生明白生活永远不会一帆风顺，正确地面对生活赐予的“缺陷” 与“灾难”，感悟人物灵魂的成长。2、正确地对待朋友，珍惜友谊，学会包容爱护身边的每一个人。课前准备：课件 书导读流程：草房子推进课（一）一、导入新课：草房子就像是一首诗，带给我们美的享受，他演绎的仿佛就是我们每一个人身边的的故事。今天就我们一同走进我们共同的草房子，去感受秃鹤、桑桑、纸月、还有秦大奶奶的故事。二、走进秃鹤。1、陆鹤为什么被叫成秃鹤？他曾经在意吗？(秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子，就都叫他为秃鹤。但在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头秃鹤一直生活得很快活有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。）师：你是否也有顽固性的“缺陷”、“短处”？学生说出自己的心声。2、他是从什么时候开始在意的？他是怎么在意的？（秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己
