《草房子》阅读指导课教案6页.doc

草房子阅读指导课【指导目的】1.通过指导帮助学生了解草房子的内容，感受主要人物的特点。2.品味草房子语言，感受语言后面的思想，感悟每个人物在成长过程中经历的挫折，以及在苦难中绽放出的美。3.掌握阅读长篇小说的一些方法，能在自我阅读中循法而读。4.激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。【指导重点】1.品味草房子语言的特点，深入了解草房子中人物的特点，及每个人物在成长过程中绽放出的炫目的美。2.掌握阅读长篇小说的一些方法，能在自我阅读中循法而读。【指导过程】一、谈话导入： 写童话大王的大作家郑渊洁和小朋友曾经有这样一段对话，我请两位同学来读一下： “叔叔,你希望有人敲门吗?” “希望。” “那我去敲门,你会开门吗?” “当然开门。” “我要是晚上敲门呢?” “我讲故事给你听,你讲故事给我听。” “那我怎么才能找到你呢?”同学们猜，郑渊洁怎么回答的？ “我就在书中等你。” 请同学们齐读这句话。 是啊，“我就在书中等你