草房子教学设计六合中学 何秀梅教学目标： 【设计理念】中国阅读学研究会会长曾祥芹教授认为：阅读是读者个性化和社会化行为统一的过程。所谓“缘文会友”不单指与作者会友，还指与其他读者会友。开展“班级读书会”，通过学生群体间的“合作性阅读”来达到阅读学习共同的目标指向，明确的阅读分工和互补的阅读心得交流这样一个状态，才能真正落实“缘文会友”的理念。欲将在读书课中渗透对学生的美育和德育内容，使孩子们有更深层的收获。【教学目标】 1、交流阅读感受，加深对作品的理解。 2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 3、感受作品的人文魅力，体悟作品对生命的诠释。【教学准备】 1、学生阅读草房子，完成小作文。 2、以书友队为单位设计共同讨论的话题，再由老师进行综合。 3、每个书友队选择书中的一个少年儿童形象，完成一段文字描述。 4、制作多媒体课件。【教学流程】一、“猜猜看”师：同学们前段时间我们一起细细地品读了一本好书草房子。先给大家介绍一下这座诗
