《给予树》课堂实录(共12页).docx

给予树课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用给予树课堂实录课前游戏：师：同学们喜欢做游戏吗？猜猜这是什么节日？（出示相应节日的图片）生：师：喜欢过节吗？生：喜欢！师：为什么？生：团圆在一起，很快乐。师：（示圣诞节图），这是什么？生：圣诞节师：为什么喜欢？生：有礼物。师：你还了解什么关于圣诞节？生：在每年的12月24日师：老师发现一提起过节你们就特别开心。今天我们就上一课关于圣诞节的。希望能给你们带来快乐。上课！评：课前游戏紧扣文章主题，既起到了缓解气氛的作用，又顺利地引入了本文即将学习的内容。低眉信手续续弹 细处无声见真功师：请同学样坐好，抬头看老师写课题。（师认认真真，一笔一画板书课题。）师：这就是今天我们要学习的课文，谁会读课题？生：读课题。师：真不简单，多音字“给”、生字“予”你都读对了，立即在题目中给这两个字注音。师：谁能再读一读？生：读。师：大家一起读。生：齐读。评：题目“给予树”中“给