给予的故事教学反思3篇范文仅供参考,自行编辑使用给予的故事教学反思1我执教的是四年级下册第三单元给予的故事,整节课我与学生们一起沉浸在文本氛围中,也让我感受到了生本课堂带给我的快乐,主要体现在:本节课让学生们得到了释放,解放老师,老师教的少,学生学得多。 “一千个读者心中有一千个哈姆雷特。”阅读是一种个性化活动,教师不能只按照教学参考书、标准答案去引导学生分析、理解、吸收,更不能要求学生的理解和感受是整齐划一的。因此,我设计了这样的前置作业:“认真默读课文,思考:文中为什么说旅人面临着艰难的抉择?划出相关的语句,并结合这些语句在空白处写出你的理解,带着自己的理解试着读一读。并给学生留有充足的学习时间。这样一来,孩子的思维能够在广泛的时间和空间内得以充分的发展。对课文内容有了自己独特的感受。并给孩子创造轻松、和谐的学习氛围,让孩子的思维处在亢奋状态,不去打扰孩子。这是本节课得以顺畅的基础。生本教育的理想就是:找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学。“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人,老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。于