虎门销烟第二课时教学设计1、 【教材简析】虎门销烟按事情发展的顺序记叙了1839年6月3日震惊中外的虎门销烟的全过程。课文紧扣销烟前、销烟时、销烟后的动人画面，语言简练、生动形象的描写了群情激奋、大快人心的销烟场面。文本荡漾着浓浓的爱国之情，是小学语文教材中进行爱国主义教育的好文章。2、 【学情分析】本课教学的对象是已经进入小学语文第二学段学习的四年级学生。他们积累了一定的语言，掌握了一些阅读的方法；他们崇拜英雄人物，喜欢阅读历史故事，也喜欢与同学交流分享成果。三、【教学目标】根据教材特点和学情分析，我确立以下教学目标：、知识与能力：通过朗读，品味语言，感受场面的壮观、隆重。、过程与方法：培养学生自主探究、合作交流的学习方法。、情感态度与价值观：品读感悟销烟场面的壮观及伟大意义，培养学生热爱祖国和拒绝毒品的意识。四、【教学重难点】把“感受场面的壮观”作为教学重点；本节课的难点确定为：深入体会虎门销烟的伟大意义。五、【教法学法】教法：教学时，我力图从“言”“意”两个方面引领学生走进文本, 以“创设情境法”营造与文章内容相吻合的热烈
