虞美人教学设计方案 一、【学习需要分析】(1) 内部参照需要分析 教材分析:虞美人是高中必读篇目,大约作于李煜归宋后的第三年。词中流露了不加掩饰的故国之思,据说是促使宋太宗下令毒死李煜的原因之一。那么,它等于是李煜的绝命词了。 全词以问起,以答结;由问天、问人而到自问,通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构,使作者沛然莫御的愁思贯穿始终,形成沁人心脾的美感效应。 诚然,李煜的故国之思也许并不值得同情,他所眷念的往事离不开“雕栏玉砌”的帝王生活和朝暮私情的宫闱秘事。但这首脍炙人口的名作,在艺术上确有独到之处。(2) 外部参照需要分析1.、根据普通高中语文课程标准,可以知道高中语文课程教学要注重学生的感受与鉴赏的能力,而且除了知识技能,还有一个很重要的就是情感态度与价值观的培养。语文教学不仅是作为一门专业学科教授一种语言工具的应用,它也是一门人文学科,但是长期以来语文教学都偏重于前者,而忽视后者,忽视了语文教学对于学生各方面素养建构的
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